És una escola la Selva?
​
​L'origen del terme escola en grec skholḗ és 'lleure'. La Selva se sent vinculada al món del lleure. És un espai d'aprenentatge diferent de l'escola reglada perquè passa la major part del temps a la natura, a efectes de l'administració pública els paràmetres formals de la Selva entren dins els requisits de l'Educació en el Lleure.
​Què aprenen els infants que van a la Selva?
​
En ser una aula oberta en constant moviment, al bosc, els infants aprenen a ser ells mateixos, a interessar-se pel que els motiva, a voler experimentar el que els hi entusiasma i a ser competents amb el que els apassiona. A relacionar-se sense prejudicis, a reflexionar i triar quin paper executen en el context que viuen, i això els porta a estimar l'entorn, a donar-se el permís de cuidar-se i cuidar. Tot això genera aprenentatges en què poden passar per a totes les àrees de coneixement i de forma transversal.
Quines possibilitats tenen els infants després per a entrar en una escola o institut?
​
La Selva vol tenir un paper tranquil·litzador i d'empoderament cap als infants i les seves famílies. En principi tant si s'inscriu un infant a primària o a secundària, no haurien de fer cap prova de continguts, ni posar cap impediment per a inscriure el teu fill/a a l'escola o a l'institut. O sigui que la incorporació a l'escolarització és lliure i benvinguda en qualsevol moment.
Hi ha algun tipus d'adaptació amb els que venen per primera vegada o els més petits?
​
La Selva és una aula oberta on la confiança és plena, les famílies que comencen una adaptació poden gaudir amb comoditat d'un clima de benestar, calma i espontaneïtat, entenem que és un espai creat pels infants i com adultes es vol generar així un traspàs amb coherència en cada cas.
Cal roba especial per anar tot el dia a l'aire lliure?
La Selva dona valor al fet que la vivència d’estar a l’aire lliure sigui una experiència agradable i plaent per totes, per això, és important que l’infant estigui ben equipat amb roba i calçat adequats per cada època de l’any. També es dona importància a la confortabilitat de l’equipament perquè l’infant pugui gestionar-se la regulació de la temperatura del seu propi cos de forma autònoma.
Si l’infant va ben equipat, gaudeix del bosc i de l’activitat a l’exterior en cada època de l’any, divertint-se i aprenent a autogestionar-se en situacions diverses; disfrutant així de petites adversitats o imprevistos.
És un problema que totes les edats estiguin juntes?
​
A la Selva ens obrim a la mirada de l'infant que per naturalesa no discrimina per edat. El grup va creixent, mentre hi ha incorporacions naturals de germans petits, o d'infants d'altres procedències o d'orígens diferents. Donem valor al grup heterogeni perquè ens ajuda a fer que s'assumeixin rols, rituals i el respecte s'instauri entre nosaltres de forma natural. A més, hi ha infants grans que se senten competents ajudant a infants més petits i infants petits motivats pels aprenentatges dels més grans.